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| 试析小学语文阅读“快乐”教学 | |
| 作者单位： | ;1.江西省丰城实验小学 |
| 摘 要： | 快乐能够使人精神舒畅、心情愉悦,并保持一种积极向上的精神状态,只有让学生快乐地学习,才能够达到事半功倍的效果。有道是,"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",只有学生快乐地学习、快乐地阅读,这样课堂效果才能得到有效的提升,也能推动学生的全面成长,基于此,本文探讨小学语文阅读的快乐教学策略,希望能够带来一定的有效见解。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 快乐教学 策略 |
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