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| “数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省长春市九台区其塔木中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学内容基本上就是数与形的概念,数与形概念的基本内容将会在整个中小学阶段贯穿,中小学阶段每一章的学习都可能会出现有关的内容。因此打好基础非常重要,它十分有利于学生们未来的发展。数与形在小学数学教学过程中会使用多种方式表现出来,这其中数形结合的内容比较复杂,所以在学习过程中花费的心思比较多,而且老师在教学过程中一定要注意整个思想内容的教学要对学生未来的发展应用有用,要注意实效性。本文是根据小学阶段的数学教学中有关数形结合具体内容以及它未来的实际应用做了深入的研究,希望可以对有关人员起到启示的作用。 |
| 关 键 词： | “数形结合” 小学数学 实际教学 发展应用 分析与应用 |