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| 论如何提高小学一年级语文识字教学效率 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市岳口小学 |
| 摘 要： | 小学语文在小学各学科中占据基础性地位,尤其是一年级语文属于对汉语言初识阶段,并对以后的学习发挥着重要的作用,而若要掌握一门语言,首先应该从字词着手,因此,语文识字是学好语文的第一步,也是语文学习的基础性环节,应该对其加以重视,在教学的过程中,教师应该善于总结和研究,通过结合自身的教学经验,找出一种适合小学一年级语文识字的教学方法,从而提高语文识字教学的效率。本文主要对语文识字教学方法进行研究和探讨,以提高语文识字教学的效率。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 学习效率 |