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| 沙盘游戏疗法减少自闭症儿童课堂扰乱行为的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.中山市特殊教育学校;2.中山职业技术学院 |
| 摘 要： | 为减少自闭症儿童的课堂扰乱行为,应用沙盘游戏疗法对自闭症儿童进行干预,在结构化的系统观察基础上,开展沙盘游戏干预自闭症儿童课堂扰乱行为的自然实验。研究结果发现:自闭症儿童课堂扰乱行为的产生与其情绪表达障碍、行为控制能力较弱之间存在一定关联;沙盘游戏对自闭症儿童课堂扰乱行为的干预效果是较为明显的,经过干预,自闭症儿童的情绪表达、行为调控和课堂参与等多方面均有所改善。 |
| 关 键 词： | 沙盘游戏 自闭症儿童 课堂扰乱行为 |