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| 分层教学之“分层”的思考 | |
| 引用本文： | 孟芸.分层教学之“分层”的思考[J].当代教育科学,2008(22). |
| 作者姓名： | 孟芸 |
| 作者单位： | 山东省济南市育英中学 |
| 摘 要： | 读高慎英、刘良华所著《有效教学论》让我不由反思自己的教学，什么是一堂好课？怎样提高教学的效率？如何大面积提高教学质量？……这些问题一直是学校教育以及相关研究的焦点。而“有效教学论”关心的主题就是如何使用恰当的教学策略提高教学的效率。 |
| 关 键 词： | 分层教学 教学质量 学校教育 教学策略 教学论 效率 面积 |
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