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| 成人高教函授教学误区分析及对策探讨 | |
| 引用本文： | 张桂利,阎虹.成人高教函授教学误区分析及对策探讨[J].中国成人教育,2001(5):44-45. |
| 作者姓名： | 张桂利 阎虹 |
| 摘 要： | 成人教育是我国教育“两条腿走路”的一个重要方面，它和普通教育共同担负着培养社会主义事业建设者，提高劳动者素质的责任。成人高等教育的教学环节理应与普通高等教育具有相同的严肃性，但由于成人的特点及受社会长期用人制度等诸多因素的影响，人们对成人高等教育普遍认识不足，从而使成人高等教育存在着许多教学问题，严重地影响了成人高等教育的教育质量。为推动成教事业的发展，提高教育质量，现就成教教学环节中普遍存在的问题及对策提出自己的看法，供大家商榷。 一、成人函授教学的误区 误区一：违背教学规律施教。 在一些学校，… |
| 关 键 词： | 成人高教 函授教学 教学误区 成因分析 管理对策 |
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