|
|||||
|
|
| 数学课堂教学中学生自主学习教学模式的探讨（三） | |
| 引用本文： | 阮国杰,于国庆,于海飞.数学课堂教学中学生自主学习教学模式的探讨（三）[J].中小学教材教学,2000(1):16-17. |
| 作者姓名： | 阮国杰 于国庆 于海飞 |
| 作者单位： | 北京师大二附中 |
| 摘 要： | 数学复习课与新授课不同，要复习的内容都是学生早知道了的，应当直截了当地进入主题，点明复习目标，这是引导学生自主学习的起点。例如，复习重点概念、定理时，我们将知识要点的整理及基本训练题让学生课前完成，这样做复习目标明确，学生带着问题去听课，效果很好。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 复习目标 数学课堂教学 数学复习课 听课 中学生 教学模式 应当 知道 起点 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |