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摘要：	对中小学校长的培训,可分为三个层次:(一)岗位培训.就是按校长岗位规范要求进行的取得任职资格的定向培训.(二)提高培训.就是举办研究班,选择真正有经验的校长参加学习、研究,使之提高,并经过长期的努力,从优秀的中小学校长中培养一批社会主义教育家.(三)专题研讨.用几天时间,以县为单位,对校长进行紧密结合中心工作的一事一议的培训. 通过岗位培训组织校长们认
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