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| 浅析参与式教学法在高职商务英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张雪娟.浅析参与式教学法在高职商务英语教学中的应用[J].济南职业学院学报,2013(6):65-67. |
| 作者姓名： | 张雪娟 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学武进学院,江苏常州213149 |
| 摘 要： | 随着经济全球化不断发展，英语越来越普及，对高等职业教育中商务英语的要求也越来越高。而传统商务英语教学中主要采取“教师讲授为主，学生被动学习”的教学模式，现已越来越不能适应时代发展的需要。高等职业院校应转变思想观念，力求在原有的教学模式中寻求突破，并进一步创新，探索出适应社会需要及满足学生需求的全新教学模式，为不断壮大商务英语人才队伍服务。参与式教学是一种全新的教学模式，旨在实现学生的学习主体地位，发挥学生的潜能，从而全面提高课堂教学质量，最后让学生学以致用，提高实践能力及水平。本文主要针对高职商务英语课程的教学现状，提出参与式教学的优势，并具体分析参与式教学在高职商务英语教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 高职商务英语 参与式教学 应用 |
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