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| 信息技术与初中物理教学的整合应用 | |
| 引用本文： | 张佩蓉.信息技术与初中物理教学的整合应用[J].学子,2014(12). |
| 作者姓名： | 张佩蓉 |
| 作者单位： | 黑龙江哈尔滨市征仪路学校; |
| 摘 要： | 正信息技术与初中物理教学的整合应用不仅能促进思维的培养,而且能促进学生良好学习习惯的养成。要落实初中物理的教学目标,培养学生的物理素养,应重视物理能力的培养。如何有效地将信息技术与初中物理教学整合成为学习中的一个难点。一、信息技术与初中物理教学的整合应用多媒体辅助教学是一种现代化教学手段,它并非排斥传统教学手段,二者应有机结合,优势互补,这样才能取得最好的教学效果。在实践教学中,可以从以下方面入手:1.基础知识与信息技术的融合 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 整合应用 信息技术 教学效果 传统教学手段 多媒体辅助教学 口头交流 多媒体课堂教学 书面表达 优势作用 |
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