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| 小学数学课堂的延伸教学 | |
| 引用本文： | 高健.小学数学课堂的延伸教学[J].学子,2014(13). |
| 作者姓名： | 高健 |
| 作者单位： | 江苏苏州昆山市玉峰实验学校; |
| 摘 要： | 在新形势下,数学课堂教学不应仅停留于书本,也不能仅停留于三尺讲台,而是要为学生提供一系列的平台,延伸数学的课堂教学,让课堂教学与生活实际相联系。这样让学生形成数学来源于生活又适用于生活的认识,对数学产生浓厚的兴趣,同时也发展了学生独立思考、独立解题的能力。 |
| 关 键 词： | 数学 课堂 延伸 |
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