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| 怎样教学“找规律” | |
| 引用本文： | 张秀君 ,孙湘丽.怎样教学“找规律”[J].山东教育,2005(13):42-42. |
| 作者姓名： | 张秀君 孙湘丽 |
| 摘 要： | “找规律”是义务教育课程标准实验教材新增加的内容，其教学重点是通过观察，实验、猜测、推理等活动发现图形、数字以及生活中的一些简单规律。在进行教学时，要注重引导学生展开思维的翅膀，从以下几方面入手进行教学。 |
| 关 键 词： | “找规律” 义务教育课程标准 实验教材 教学重点 引导学生 猜测 数字 思维 |
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