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| 对数学探索教学的观察与思考 | |
| 引用本文： | 姚士林.对数学探索教学的观察与思考[J].考试周刊,2013(68):54-55. |
| 作者姓名： | 姚士林 |
| 作者单位： | 阜宁县陈良初级中学,江苏阜宁224432 |
| 摘 要： | 自主探索学习旨在将学习更多地看做独立获得问题的解决,让学生掌握探索的方法,由对知识的认知过程转化为对问题的探索过程,由对知识的认知掌握转化为对问题的探究解决.把自主探索学习引入初中数学教学中,教学结构将发生质的变化,教学的发展功能将得到充分落实.教师应创设问题情境,诱发探索欲望；张扬学生个性,强化探索意识. |
| 关 键 词： | 自主探索学习 数学教学 探索欲望 探索意识 |
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