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| 利用学案导学,打造高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 王志华.利用学案导学,打造高效数学课堂[J].考试周刊,2013(21):77-77. |
| 作者姓名： | 王志华 |
| 作者单位： | 常州市第二十四中学,江苏常州213000 |
| 摘 要： | <正>如何提高课堂教学效率,在教学过程中引导和促进学生主动发展,培养学生自主学习的能力,是每一位教师都要研究的课题。"学案导学"的教学模式将教师的主导和学生的自主学习有机地结合起来,把学生的学习从单纯的模仿和重复的训练转变为自主探究学习与合作交流学习。 |
| 关 键 词： | 学生自学 学案导学 设置问题 教学模式 学生自主学习 教师 引导学生 课堂教学效率 高效 学习目标 |
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