| 高校思政课教材意识形态性的“地本资源”诉求——基于《思想道德修养与法律基础》的分析 |
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| 引用本文： | 蒙云龙.高校思政课教材意识形态性的“地本资源”诉求——基于《思想道德修养与法律基础》的分析[J].鸡西大学学报,2015(6). |
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| 作者姓名： | 蒙云龙 |
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| 作者单位： | 钦州学院思想政治理论课教学部,广西钦州,535000 |
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| 基金项目： | 2014年度广西高校思想政治理论课教学方法改革项目“择优推广计划”，桂教思政〔2014〕33号。 |
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| 摘 要： | 高校思政课的性质、目标和价值,决定高校思政课教材的解读和讲授必依赖于特定界域的"地本资源";也决定了高校思政课教材"地本资源"的选取必须要坚持马克思主义意识形态属性、坚持马克思主义中国化成果、坚持培育和坚定学生共产主义信仰为引领等指向。高校思政课可以采取树立主流意识形态审视理念、强化主流意识形态教研队伍和建立主流意识形态考评机制等路径,提升高校思政课教材"地本资源"的科学性和有效性,使之更好地服务于培养大学生良好的思想道德素质和法律素质。
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| 关 键 词： | 思政课教材 意识形态 “地本资源” 诉求 指向 构建 |
Appeal to the Spacial Resources of Ideool gical and Political Textbook in Colleges and Universities |
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| Meng Yunlong.Appeal to the Spacial Resources of Ideool gical and Political Textbook in Colleges and Universities[J].JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition,2015(6). |
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| Authors: | Meng Yunlong |
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| Keywords: | ideological and political textbook ideology ‘spacial resources ’ appeal direction establishment |
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