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| 审美——音乐课的核心 | |
| 引用本文： | 施瑜.审美——音乐课的核心[J].新课程导学(上),2013(3):12. |
| 作者姓名： | 施瑜 |
| 作者单位： | 江苏省启东实验小学 |
| 摘 要： | 新课程改革改变了教师的教育观念,他们不再单一地追求结果,而是更注重过程。小学音乐课更是发生了翻天覆地的变化,音乐课不再是唱歌那么简单,加进了很多的元素。走进小学的音乐课堂,热热闹闹的游戏活动,学生学得兴趣盎然,十分投入,看着实在很可喜。但是透过热闹的表面,深层次地观察、思考一下,学生感兴趣的似乎是游戏,并 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 吸引学生 音乐教育 音乐作品 审美体验 表现形式 新课程改革 教育观念 感受音乐 教师 |
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