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| 对地方史资源融入“中国近现代史纲要”教学的思考 | |
| 引用本文： | 王鑫宏.对地方史资源融入“中国近现代史纲要”教学的思考[J].教育与职业,2014(32). |
| 作者姓名： | 王鑫宏 |
| 作者单位： | 黄河科技学院社科部 河南郑州450006 |
| 基金项目： | 2013年度河南省软科学项目“河南省地方史资源融入高校思想政治教育相关问题研究”，2013年度河南省教育科学“十二五”规划立项课题“河南地方史资源融入高校思想政治教育相关问题研究”，2013年度郑州地方高校新世纪教育教学改革及人才培养工程第六批立项项目“‘中国近现代史纲要’课程教学改革研究与实践”(项目编号ZZJG-A6025)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 地方史资源丰富,为开展"中国近现代史纲要"教学提供了大量的教学素材。教师可以将地方史资源通过穿插讲解、案例分析、研究教学、社会考察等途径融入课程教学中,以达到改善课程教学效果,提升高校思想政治育人实效的作用。 |
| 关 键 词： | 地方史资源 中国近现代史纲要 教学 |
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