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重视挖掘历史教材中的隐性知识

引用本文：	康兰香.重视挖掘历史教材中的隐性知识[J].华夏少年(简快作文 ),2007(3).

作者姓名：	康兰香

作者单位：	山西省柳林县第二中学

摘要：	所谓隐性知识是指隐蔽在教材中没有直接表述出来的知识内容和知识联系。在以考察能力为主的今天,“隐性知识”挖掘程度的深浅是直接影响教学质量的一个关键因素。下面以现行高中历史教材为力,谈谈挖掘教材中隐性知识的几点做法,供同行参考。
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