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略论运用历史地图的探究性学习模式
引用本文:齐永茂.略论运用历史地图的探究性学习模式[J].中国基础教育,2005(3):28-31.
作者姓名:齐永茂
摘    要:本文结合大量实例,介绍了运用地图引导学生进行探究性学习,其一般模式为:学生在教师的指导下,收集和整理与学习专题相关的历史地图;以组为单位,对历史地图进行分析,形成对各自研究专题的初步认识;最后在教师引导下,对小组研究成果进行交流和进一步的探讨。

关 键 词:历史地图  探究性学习  教学模式  高中  历史教学
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