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| 如何培养学生良好的数学学习习惯 | |
| 引用本文： | 林迎春.如何培养学生良好的数学学习习惯[J].辽宁教育,2014(9):21. |
| 作者姓名： | 林迎春 |
| 摘 要： | 正培养学生良好的数学学习习惯,这句话看似是对学生说的,可如果教师对学生说的自己都没有毅力,没有养成始终如一地坚持训练的习惯,学生的习惯又从何养起?所以,这里我们仍然谈的是教师的习惯问题。一、培养良好的数学阅读习惯离开语文课堂,进入数学课,许多学生就不会读了,其实并不是他们不会读,而是数学教师不重视这一点。其实,数学阅读习惯的养成不仅直接影响学生当前的数学水平,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。一年级学生在做题目时,遇到的最大问题就是字不认识,然而认识字是读懂题的基础。在一年级上学期开学之后的一段时间里,往往学生作业上的题目都是由教师和家 |
| 关 键 词： | 数学学习习惯 阅读习惯 小学生 优秀教师 培养学生 直接影响 重大影响 数学教师 语文课堂 一年级学生 |
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