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| 新课程下高中信息技术教学评价方案 | |
| 引用本文： | 杨焕好.新课程下高中信息技术教学评价方案[J].中学教学参考,2014(9):85-85. |
| 作者姓名： | 杨焕好 |
| 作者单位： | 广西横县横州中学,530300 |
| 摘 要： | <正>新课改已经实施了几年,在各方面都取得了一定的成绩,但在教学评价上还存在很多问题。教师应该在提高教学质量的同时对教学评价体系进行改革,采用全新的评价方法对学生进行全面的评价,突出多元评价和过程性评价。一、突出学生评价的主体地位教师应该将学生摆在信息技术评价的主体位置,通过对学生的信息技术能力进行评价来完成对信息课程教学的评价。高中信息课程评价的主要内容是围绕学 |
| 关 键 词： | 评价方案 信息技术教学 教学评价体系 高中 课程 过程性评价 教学质量 多元评价 |
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