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| 浅议小学语文个性化阅读有效实施策略 | |
| 引用本文： | 安生元.浅议小学语文个性化阅读有效实施策略[J].大观周刊,2013(6):148-148. |
| 作者姓名： | 安生元 |
| 作者单位： | 青海省格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校,青海格尔木816000 |
| 摘 要： | 阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。本文探讨了在小学语文教学中实施个性化阅读的一些对策，仅供同行参考。 |
| 关 键 词： | 小学语文 个性化阅读 教学策略 |
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