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| 让预习走进小学数学教学 | |
| 引用本文： | 杨生海.让预习走进小学数学教学[J].大观周刊,2013(6):188-188. |
| 作者姓名： | 杨生海 |
| 作者单位： | 青海省湟中县拦隆口镇巴达学校,青海西宁811606 |
| 摘 要： | 预习是一种优秀的、传统的学习方法．是学生学习新知识的首要环节。它是学生在学习新课之前自己预先对有关内容进行自学，以掌握知识，了解重、难点，为上好课做准备。通过预习可以将要学习的内容有初步领会．扫除知识障碍．对难点和重点经教师的点拨讲解，启发能更深刻的领会．可以改变学习的被动局面，促进自学能力的提高。提高课堂教学的效果。 |
| 关 键 词： | 数学教学 预习 学习方法 小学 自学能力 课堂教学 知识 学生 |
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