|
|||||
|
|
| 数学教学中如何设计课堂导语 | |
| 引用本文： | 索贯红.数学教学中如何设计课堂导语[J].大观周刊,2013(6):199-199. |
| 作者姓名： | 索贯红 |
| 作者单位： | 河北省涿州市东仙坡中学,河北涿州072750 |
| 摘 要： | 一、创设问题情境，点燃求知激情
良好的开端是成功的一半。教师作为好课的幕后策划者，其主要任务之一便是创设富有吸引力的学习情境．让每位学习者身临其中，触景生情。因为它关系到学生是否集中精力听课以及本堂课能否顺利进行。好的问题情境、恰当的导语设计能瞬间的抓住学生的心里，让学生在问题情境中开始新知识的学习。 |
| 关 键 词： | 数学教学 课堂设计 课堂导语 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |