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让知识在动手、动脑、动口的活动中深化
引用本文:汤琪.让知识在动手、动脑、动口的活动中深化[J].小学时代,2011(4).
作者姓名:汤琪
作者单位:江苏省苏州市金阊新城实验小学,215000
摘    要:学生是学习的主人.新课程要求遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历知识的形成过程.未来的社会既需要学生具有获取知识的能力,也需要学生具有应用知识的能力,而知识也只有在能够应用时才具有生命力,才是活的知识.

关 键 词:动脑  动手  动口  深化知识
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