|
|||||
|
|
| 初中思品课中自主学习和合作学习的运用 | |
| 引用本文： | 陈莉莉.初中思品课中自主学习和合作学习的运用[J].教育导刊,2009(3):58-60. |
| 作者姓名： | 陈莉莉 |
| 作者单位： | 广州市东环中学,广东广州510080 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革倡导课堂教学方式的变革．其主旨在于优化课堂教学方式，激活学生的生命活力，焕发学生学习主动性和创造性．从根本上改变学生在课堂学习的被动状态。笔者在初中思品课的教学活动中，强化学生自主学习和合作学习的成分，尝试采用“自学阅读”和“小组学习”为主要形式．激发初中年级学生对思想政治课学习的主动性，培养学生自主学习和合作学习的能力． |
| 关 键 词： | 学生自主学习 合作学习 初中 学生学习主动性 基础教育课程改革 课堂教学方式 政治课学习 中年级学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |