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| 对高中新课程综合理科课程建设的构想 | |
| 引用本文： | 马志成.对高中新课程综合理科课程建设的构想[J].现代中小学教育,2006(9):50-53. |
| 作者姓名： | 马志成 |
| 作者单位： | 温州师范学院化学与材料科学学院,浙江,温州,325027 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 综合课程的建设是当前基础教育课程改革的一项重要内容,在高中开设综合课程具有重要的意义。高中综合理科课程可以概念体系为中心、以主题为中心、以生活为中心、以环境为中心和以探究过程为中心而构建。在高中阶段开展综合理科课程宜采用如下策略:开展岗位师资培训,提高教师综合理科教学能力;高师教育课改协同,设置综合理科(科学教育)专业;纳入校本课程建设,设立综合理科课程研究小组;充分利用当地资源,寻求课程本土化、多元化;改革教学评价制度,确立多种多样的评价方式。 |
| 关 键 词： | 高中 新课程 综合理科 |
| 文章编号： | 1002-1477(2006)09-0050-04 |
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