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| 教育现代化背景下中小学教育惩戒状况研究概述 | |
| 引用本文： | 王林发.教育现代化背景下中小学教育惩戒状况研究概述[J].师道,2021(4):9-10. |
| 作者姓名： | 王林发 |
| 作者单位： | 岭南师范学院教师教育学院 |
| 摘 要： | 一、研究缘起与研究内容随着教育现代化的推进,中小学教育惩戒问题得到了越来越多的重视。今年3月1日,《中小学教师实施教育惩戒规则(试行)》开始实施。目前我国的教育惩戒仍处在探索和初步实践的阶段,顶层设计虽然在逐步完善,但就教育教学实践而言,许多学校管理者、教师在认识和实施教育惩戒上都存在不少问题。中小学教师该如何界定教育惩戒;如何权衡教育惩戒的刚性和弹性;实施教育惩戒怎样接受制度的监督和管控,谁来做监督和管控的主体,监督和管控的力度如何把握等问题,都有待解决和完善。 |
| 关 键 词： | 教育惩戒 教育教学实践 中小学教师 学校管理者 顶层设计 现代化背景 如何把握 研究缘起 |
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