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由浅入深，循序渐进──语言训练的系统程序

引用本文：	张永泉.由浅入深，循序渐进──语言训练的系统程序[J].天津教育,1994(12).

作者姓名：	张永泉

作者单位：	天津三中

摘要：	由浅入深，循序渐进──语言训练的系统程序天津三中张永泉从１９８５年开始，在语文教学整体改革的试验中，我们坚持每学期用五分之一课时对学生进行系统的语言训练。九年的实践证明，语言训练应当循序渐进，注重训练过程的系统性。这样，才能事半功倍，效果明显。怎样才...
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