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| 新课程背景下的小学音乐欣赏课教学策略 | |
| 引用本文： | 李小美.新课程背景下的小学音乐欣赏课教学策略[J].华章,2013(14). |
| 作者姓名： | 李小美 |
| 作者单位： | 河北滦县古城街道办老站小学,河北 滦县,063700 |
| 摘 要： | 在音乐课程中，音乐欣赏被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。音乐欣赏课具有最直接、最具体的审美教育价值。它是以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的学生为审美主体，形成一种特殊的审美观，通过对音乐的聆听，从而实现对音乐美的感受和鉴赏。 |
| 关 键 词： | 小学音乐欣赏 个性体验 音乐素养 |
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