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| 培养学生提取有效信息能力的探索 | |
| 引用本文： | 苏兴海.培养学生提取有效信息能力的探索[J].读与写:教育教学刊,2007,4(4):72-73. |
| 作者姓名： | 苏兴海 |
| 作者单位： | 广东省中山市火炬开发区第一中学 广东中山528437 |
| 摘 要： | 随着知识的不断更新和科技媒体的发展,搜集处理信息,提炼有效信息的能力已成为当代人必须具备的基本素养和自身发展的必然要求。为此,在初三政治教学中,重视培养学生处理信息的能力,是新一轮课程改革和提高初三教学成绩的要求。本文从加强主观材料题的教学方面,谈了如何培养学生提取有效信息的能力。 |
| 关 键 词： | 提取信息 主观材料题 情景设置 活动探究 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）04-0072-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-07 |
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