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| 开放日记形式,为习作引进涓涓活水 | |
| 引用本文： | 张秀娟.开放日记形式,为习作引进涓涓活水[J].教育实践与研究,2009(23). |
| 作者姓名： | 张秀娟 |
| 作者单位： | 故城县建国镇中心小学,河北,衡水,253805 |
| 摘 要： | 摆脱农村小学生作文的困境,语文教学中应引导学生学会观察,从生活中摄取作文素材.开放日记形式,促进学生观察习惯的养成,启动观察的连接链条,用学习目标指导行为训练,是一种习作教学策略. |
| 关 键 词： | 一句话日记 观察日记 新闻日记 书信日记 随机日记 |
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