|
|||||
|
|
| 两络背景下外来务工人员子女教育中“5＋2=0”现象的思考 | |
| 引用本文： | 徐志英.两络背景下外来务工人员子女教育中“5＋2=0”现象的思考[J].中国教育技术装备,2013(26):29-31. |
| 作者姓名： | 徐志英 |
| 作者单位： | 常州市雕庄中学,213018 |
| 摘 要： | 民工子女如何更好地适应城市学校生活，是常州市雕庄中学着力研究的课题。笔者从“5＋2=0”这一教育现象说起，从学校、家庭和社会三个维度进行分析，提出了学校教育促内化、家庭教育创优化、社会教育倡净化等观点，尝试不断完善学校、家庭、社会三结合教育网络，形成“加和效应”，促进学生健康发展。 |
| 关 键 词： | 子女教育 外来务工人员 学校教育 家庭教育 社会教育 教育网络 应城市 常州市 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |