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| 教学创新中“度”的把握 | |
| 摘 要： | 本文认为,提高教育质量是关系到老年大学生存和发展的重要问题,而教学创新是老年大学提高教育质量的核心。实施教学创新必须把握创新教育发展趋势中的一些"度",主要是:在教学技术现代化的创新趋势中,要注重现代化与人性化相辅助;在教学管理规范化创新趋势中,要注重规范化与个性化相统一;在教学重心技能化的创新趋势中,要注重基础知识与技能知识相协调;在教学动能主体化的创新趋势中,注重主导作用与主体作用相融合;在教学方法灵活化的创新趋势中,要注重灵活性与有效性的结合。 |
| 关 键 词： | 老年大学 教学创新 度 |
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