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| 校本教研的基本理念 | |
| 引用本文： | 陈俊.校本教研的基本理念[J].小学教学设计,2004(30). |
| 作者姓名： | 陈俊 |
| 作者单位： | 安徽 |
| 摘 要： | 学校是真正发生教育的地方,教学研究只有基于学校真实的教学问题才有直接的意义。学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者。学校是教学研究的基地。校本教学研究强调学校是教学研究的基地,意味着教学研究的重心要置于具体的学校教学情境中,教学研究的问题是从学校教学实践中归纳和汇集的,而不是预设和推演的,要在学校真实的教学情境中发现问题、分析问题和解决问题。强调教学研究的基地是学校,意味着教学研究的工作方式将发生很大变化。一方面,学校内部的教学研究要立足于学校自身的真实教学问题,做到“学校为本”,这种方式要在政策措施… |
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