|
|||||
|
|
| 让生态教育理念注入思想政治课堂 | |
| 引用本文： | 谢丽.让生态教育理念注入思想政治课堂[J].高考(理化生),2014(5). |
| 作者姓名： | 谢丽 |
| 作者单位： | 江苏省清浦中学; |
| 摘 要： | 正高中思想政治课程理论性强,教师"一言堂"现象依然存在,这与生态课堂要求相差甚远。生态课堂强调以学生是学习的主人,是教学活动中的主体。思想政治教育要以学生发展为本,强调思想、意识、情感、态度以及各种能力。这就要求教师以提高学生的能力为目标,实现教与学的和谐发展。所以,从这个意义上说必须建构生态的思想政治课堂。一、活化情境激兴趣,建构生态课堂的基础思想政治这门学科理论性强,很多知识离学生的实际生 |
| 关 键 词： | 政治课堂 生态课堂 教学活动 教育理念 学习过程 情境设计 和谐发展 学习焦虑 课堂教学 个体差异 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |