|
|||||
|
|
| 观察西红柿 | |
| 引用本文： | 陈晓娟,张昱.观察西红柿[J].教育导刊,2009(8):45-46. |
| 作者姓名： | 陈晓娟 张昱 |
| 作者单位： | 江苏省南京市逸仙小学附属幼儿园,江苏南京,210018 |
| 摘 要： | 设计意图 观察是幼儿认识事物最主要的方法.皮亚杰认为,学前儿童科学教育的重要价值在于对儿童观察能力的训练.近期,我班正在进行"好吃的食物"主题活动,幼儿对一些常见的蔬菜和水果有了初步的经验.如何抓住契机.调动幼儿已有生活经验,让幼儿在生动有趣的观察活动中进一步激发观察的兴趣,帮助其整合并提升经验和认识,从而发展其运用多种感官感知事物特征的能力.我们选择了幼儿熟悉且喜欢的西红柿作为观察物,设计了此次观察活动. |
| 关 键 词： | 西红柿 生活经验 设计意图 观察能力 学前儿童 观察活动 事物特征 科学教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |