| Abstract: | The article analyses the identified needs of school leader training in Sweden against the background of declared aims and a general policy of decentralisation. Strategies designed to meet these needs are described, together with evaluative comments. Dans le contexte d'une politique générale de décentralisation et en tenant compte des objectifs définis pour le système scolaire suédois, l'article analyse les besoins reconnus de la formation des responsables. Des stratégies prévues pour répondre à ces besoins sont décrites avec des remarques sur l'évolution. |
