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| 人本主义心理学对幼儿园教师管理的启示研究 | |
| 引用本文： | 刘梅兰.人本主义心理学对幼儿园教师管理的启示研究[J].中国校外教育(理论),2015(6):143. |
| 作者姓名： | 刘梅兰 |
| 作者单位： | 湖北省石首市育才双语幼儿园 |
| 摘 要： | 人本主义心理学是产生于20世纪50年代末60年代初的心理学思潮,研究的方向是人的本质与社会生活的关系。主张心理学必须说明人的本质特征,研究人的尊严、价值、创造力和自我实现。人本主义心理学对幼儿园教师管理的启示在于,尊重教师,帮助教师发展和完善自己,实现他们自身的价值,提升幼儿园管理的效果。结合人本主义心理学的启示,本文分为两个部分,首先概述了人本主义心理学;其次就如何提高幼儿园教师管理成效提出了建议。 |
| 关 键 词： | 人本主义心理学 幼儿园教师管理 启示 |
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