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| 小组合作学习法在护理专业实训中的应用效果 | |
| 引用本文： | 曾小妹.小组合作学习法在护理专业实训中的应用效果[J].中国校外教育(理论),2015(6):29. |
| 作者姓名： | 曾小妹 |
| 作者单位： | 浙江省温州护士学校 |
| 摘 要： | 目的:分析小组合作学习法在护理专业实训中的应用效果。方法:选取本校2012级140名和2013级144名的护理专业学生作为研究对象,将2012级作为对照组,2013级作为实验组。两组学生在专业实训中分别采用传统的实践教学法和小组合作学习法,比较两组学生的考核成绩,并对学生关于小组合作学习法评价做问卷调查。结果:实验组学生考核成绩明显优于对照组;90%以上的学生更倾向于采用小组合作学习法。结论:小组合作学习法可有效培养学生的合作精神,促进学生的实践操作能力,可在护理专业的实训中广泛应用。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习法 护理专业实训 应用效果 |
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