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| "研训一体、管训结合、以校为本"的教师继续教育模式特点 | |
| 引用本文： | 肖连富."研训一体、管训结合、以校为本"的教师继续教育模式特点[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(9):67. |
| 作者姓名： | 肖连富 |
| 作者单位： | 辽宁省基础教育培训中心,辽宁,沈阳,110032 |
| 摘 要： | 我国各地在教师继续教育工作中不断总结经验，不断探索继续教育的途径和方式，创造了一些比较具有特色的继续教育模式。其中“研训一全、管训结合、以校为本”是辽宁在多年的中小学教师继续教育实践中不断更新培训观念，转变培训模式，形成具有辽宁特色的继续教育新模式。 |
| 关 键 词： | 中学 小学 教师教育 继续教育 校本培训 教学科研 |
| 文章编号： | 1003-191X(2004)09-0067-01 |
| 修稿时间： | 2004年5月23日 |
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