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| 怎样突破初中化学教学中的三个难点 | |
| 引用本文： | 罗毅.怎样突破初中化学教学中的三个难点[J].四川教育学院学报,2004,20(Z1):156-157. |
| 作者姓名： | 罗毅 |
| 作者单位： | 双流县华阳中学,四川,成都,610200 |
| 摘 要： | 初中化学教学面临教学时间紧,教学内容重,学生刚开始学习化学知识,不容易入门,化学内容比较分散,需要记忆的内容比较多的特点,教学中容易造成学生成绩分化.本文结合教学实际,对容易造成学生成绩分化的三个教学难点的形成原因作详细分析,对怎样突破这三个难点作系统阐述. |
| 关 键 词： | 突破 初中化学 难点 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)06-0156-02 |
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