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| 要重视“三表”的教学——谈高中语文教学如何贯彻落实《国家通用语言文字法》 | |
| 引用本文： | 姜桂芳,孙玉兰.要重视“三表”的教学——谈高中语文教学如何贯彻落实《国家通用语言文字法》[J].教学与管理,2001(9). |
| 作者姓名： | 姜桂芳 孙玉兰 |
| 作者单位： | 浙江省余杭市高级中学(姜桂芳)，浙江省余杭市临平职高(孙玉兰) |
| 摘 要： | 人民教育出版社新编职业高中和全日制普通高级中学第一、第二、第三册语文课本中都编入了三张附表 :《简化字总表》《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》 ,这三表被编入高中教材 ,说明了新教材的编者对语言文字知识的高度重视。但是我们应该看到 ,在具体的教学中 ,教师往往忽视了这三表的教学 ,其主要原因有两个 :一是认为现在高考语文大纲已不考拼音这一知识点 ,教师没有必要花很多的时间去教这三表 ;二是认为这三表属于附录 ,没有必要将它列入教学计划之内。我们认为以上两种认识都是极为错误的 ,一定要加以纠正 ,我们要重视“三… |
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