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| 开启心灵之窗 感悟师生真情——浅谈数学教学中的情境创设 | |
| 引用本文： | 李慧萍.开启心灵之窗 感悟师生真情——浅谈数学教学中的情境创设[J].家教世界,2012(18):69-70. |
| 作者姓名： | 李慧萍 |
| 作者单位： | 内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗实验小学 |
| 摘 要： | 小学生学习数学的兴趣总是在一定的情境中产生并发展的,课堂教学中教师应努力创设学生喜闻乐见的、贴近生活的教学情境,使学生始终处于一种良好的、愉悦的气氛中,从而调动学生的学习积极性,发展学生的思维能力。我在课堂教学中注重对学生进行引导,创设一定的乐学情境,让学生通过观察、 |
| 关 键 词： | 引导学生 学习数学 教学情境 课堂教学 教师 情境创设 动手操作 学习兴趣 思维能力 数学教学 |
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