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做好向导和引路人——《数列的通项专题复习》的教学领悟简

引用本文：	杨丽娴.做好向导和引路人——《数列的通项专题复习》的教学领悟简[J].基础教育论坛,2014(1):26-27.

作者姓名：	杨丽娴

摘要：
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