|
|||||
|
|
| 如何在美术课堂上有效地激发学生的审美情趣 | |
| 引用本文： | 朱旻.如何在美术课堂上有效地激发学生的审美情趣[J].学周刊C版,2013(6). |
| 作者姓名： | 朱旻 |
| 作者单位： | 罗田县第一中学,湖北罗田,438600 |
| 摘 要： | 高中生在心理和生理上都已经接近成熟,有自己独立的思维和思考能力.他们的求知欲变得更加强烈,渴望有自己独立的空间.这个时候的学生十分迫切地需要从更多的渠道获取信息,来完善自己.这个阶段也是其人生观和价值观、世界观的成型时期,对于他们今后的人格培养及素质养成起到奠基作用.美术教学是一门美感很强的艺术课,要求学生具有完善的人格,有较高的情操,这些都是需要慢慢培养的.而传统教学模式中枯燥、单调的授课已经不能满足学生的要求,他们需要轻松愉快、丰富多彩的内容和环境,来增强对美的体验.因此教师要设计出符合学生特点的美术教学,让学生有兴趣、有激情去面对美术课,在感受美的同时接受教育,提高自己的情操. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |