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对高校女大学生学习轮滑心理现象的调查研究
引用本文:赵国强.对高校女大学生学习轮滑心理现象的调查研究[J].精武,2012(15):9-10.
作者姓名:赵国强
作者单位:安阳工学院体育教学部,河南安阳455000
摘    要:轮滑教学中学生的心理反应是决定轮滑教学能够顺利进行的一个重要困素,为了提高轮滑的教学效果,克展学生的心里障碍,对高校女大学生学习轮滑的心理现象进行调查,结果表明,根据学生心理、生理、认知规律及特点安排教学,能充分调动学生的积极性和主动性,提高教学效果。

关 键 词:轮滑教学  教学效果  心理现象
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