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| 引导学生有效参与数学教学活动策略的研究 | |
| 引用本文： | 刘仁.引导学生有效参与数学教学活动策略的研究[J].中国基础教育研究,2007,3(6):109-109. |
| 作者姓名： | 刘仁 |
| 作者单位： | 吉林省松原市前郭县哈萨尔路小学,前郭131100 |
| 摘 要： | 参与是课程实施的核心，学生参与教学充分体现了活动、民主、自由的课程理念。在新课程的实施过程中，我结合建构主义理论，对如何引导学生有效地参与数学教学活动做了一些探索和研究。 |
| 关 键 词： | 数学教学活动 引导学生 活动策略 有效参与 学生参与教学 建构主义理论 课程理念 实施过程 |
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