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| 关爱生命,悦纳自我——中学生自残行为案例分析 | |
| 引用本文： | 王丽英.关爱生命,悦纳自我——中学生自残行为案例分析[J].中小学心理健康教育,2017(18):48-49. |
| 作者姓名： | 王丽英 |
| 作者单位： | 北京市第九十六中学,北京,100051 |
| 摘 要： | 中学生自残行为具有模仿性和传播性,一旦发现,需要立即主动干预.心理教师或班主任要特别注意对青少年自虐、自残与自杀等行为的前兆应有高度的警惕,发现情况立刻要上报学校,并展开疏导和教育. |
| 关 键 词： | 自残 中学生 辅导个案 生命教育 |
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