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| 多人同课异构式心育课听评课的思路与方法 | |
| 引用本文： | 林琳,陈雨梅.多人同课异构式心育课听评课的思路与方法[J].中小学心理健康教育,2017(19):25-26. |
| 作者姓名： | 林琳 陈雨梅 |
| 作者单位： | 1. 福建省武平县第二中学,龙岩,364300;2. 福建省漳州市芗城区玉兰学校,漳州,363000 |
| 摘 要： | 本文主要从教学效果和教学基本功两个方面,浅谈多人同课异构式心理健康教育活动课中可操作的听评课的思路与方法,为教师们的听评课提供借鉴.教学效果方面,包含对不同课堂学生积极思维状态及教学目标制定与落实情况的评价;教学基本功方面,侧重从教师教学组织能力、教授行为设计及教师气质表现等三个角度谈听评课的思路与方法. |
| 关 键 词： | 心理健康教育活动课 多人同课异构 听评课 教学效果 教学基本功 |
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